• welbevinden, betrokkenheid en competenties zijn de hefbomen van onze zorgvisie
• wij zetten in op preventie door onze brede basiszorg in alle klassen
• wij gaan op zoek naar een aanpak die werkt voor elke leerling, ook de leerling met extra onderwijsbehoefte
• onze aanpak is afgestemd op de ondersteuningsnoden van de leerlingen en ouders
• via observatie, screening en toetsing krijgen wij info over onze leerlingen
• wij maken gebruik van positieve aspecten en sterktes van leerlingen
• wij hanteren een open, eerlijke en constructieve communicatie met alle betrokken partijen
• we laten ons ondersteunen door het CLB, het ondersteuningsnetwerk en andere externen
• ouders zijn voor ons belangrijke partners

Als school willen wij werken aan een antipestbeleid waarbij alle actoren betrokken worden (ouders, leerkrachten, directie, zorgteam en leerlingen). Omdat pesten jammer genoeg ook deel uitmaakt van onze school vinden we het belangrijk om een duidelijk beleid te hanteren.

Enerzijds zetten wij in op preventie en anderzijds hanteren wij een doelgerichte, actieve en kordate aanpak als het toch mis gaat.

preventie

• gouden weken bij de start van een schooljaar
• groepsvormende activiteiten doorheen het jaar
• wekelijkse klasbabbels
• week tegen pesten
• pestpreventie op de speelplaats: inrichting, aanbod, rustige zone, buddy’s
• leerlijn met maandelijkse aandachtspunten
• vertrouwenspersonen op school
• lessen rond cyberpesten

ouderbetrokkenheid

Bij melding van pesten worden de ouders onmiddellijk op de hoogte gebracht en meegenomen in de stappen die ondernomen worden.

• bewegingstussendoortjes
• bodymap in de kleuterschool
• uitdagende ruime speelplaatsen
• fietsmomenten in de kleuterschool
• twee lestijden LO per week
• watergewenning voor de 5-jarigen, zwemlessen voor alle klassen van de lagere school
• sportdagen
• actief leren in de groene omgeving van de school
• aandacht voor gezonde voeding
• fruitpauzes en waterbeleid